miércoles, 5 de noviembre de 2014
Teclado de la computadora.
La docente otorgó el Draft Sight , y la propuesta establecida consistía en realizar a escala real el teclado de una computadora, yo lleve a cabo el diseño del teclado de mi Netbook.
viernes, 26 de septiembre de 2014
Lista de vídeo. La saga de Cell
Está actividad consistía, ingresar a nuestra cuenta de Gmail, después abrir a la pagina de Youtube, buscar un tema sobre una película, novela, serie etc, en mi caso tome la serie Dragon Ball Z la Saga de Cell. Y comencé a crear una lista de reproducción con diez capítulos, fuí añadiendo de a uno los mismos, acorde a su orden de continuidad, una vez que finalicé lo compartí con la docente.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
Revista digital
La docente llevó a clases una variedad de recortes de
diario para trabajar, yo tomé uno de ellos que trataba sobre los nuevos
teléfonos y relojes digitalizados, la tarea en sí consistía en copiar el texto
del diario, después ir agregando imágenes relacionada al texto e insertando
en cada párrafo y dándole un formato, una vez finalizado agregar una portada.
Los 10 coches más rápidos del mundo
La docente nos
brindó una copia con un informe sobre los 10 coches más rápidos del mundo, la
actividad en si consistía copiar el mismo en el documento Word, tal cual
estaba, esto me llevó aproximadamente 3 módulos de 40 minutos, cuando finalicé de copiar, la profesora indicó que debía ir a estilo y poner a los títulos
principales en “título 1” y los demás en “título 2”, a continuación estableció de ir a
referencia y poner una tabla de
contenido. De esta manera quedó en la hoja principal el índice y por debajo el
informe.
Hipertexto: Reconocimiento Sensorial
El trabajo que realicé con respecto al hipertexto, fue a
partir de una copia que nos llevó la docente a clases, la cual estaba enfocada
en el reconocimiento sensorial que a partir de 2010 se extendió a otros usos
como ser: televisores, celulares y parlantes que se pueden usar sin necesidad
de tocarlos.
Nos adjudicó el material y explicó en que consistía la
actividad: copiar el texto, seleccionar 15 palabras o frases más relevantes que
describan un hecho, y buscar imágenes o videos relacionados al respecto y
aplicarlos en hipervínculo.
El E-Learning
El trabajo fue designado en grupos vecinos, el equivalente
consistía en realizar una lectura a cerca del E-Learning que hacía referencia
sobre adquirir conocimientos a través de un medio virtual, debíamos hacer una
lectura general, luego extraer una breve síntesis de cada título que
presentaba, después hicimos un PowerPoint, buscamos un vídeo relacionado con el
tema y lo insertamos al mismo.
martes, 23 de septiembre de 2014
Linea de tiempo
Línea de tiempo en Dipity: La profesora indica que
debíamos registrarnos en la cuenta del Dipity, una vez que lo hice nos enseñó el manejo del mismo, para crear una línea de tiempo, sobre la evolución de un recurso
tecnológico actual, en esta circunstancia tomé el teléfono celular.
Busqué en Google la información sobre lo que iba
sucediendo con el avance del mismo a través de los años, fuí sacando dicha
información en una hoja al finalizar con la búsqueda y la obtención de la
misma.
Ingresé nuevamente al Dipity, fuí copiando la fecha, una
breve descripción e insertando imagen de cada acontecimiento. De esta manera me
quedó realizada la línea de tiempo.
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